学前教育规律是启蒙为主，寓教于乐。属于学前教育学的范畴，学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。