教育的初心是培养圣贤之人，这种人既能克己复礼，独善其身，又能推己及人，兼济天下，道德培养为其核心和宗旨。教育应该是一个不断向前的过程，但教育永远有一个初心，那就是培养一个好人。

《论语·述而》中认为：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”而中国最早的教学理论专著《学记》中也认为：“君子之教，喻也。”教师应“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。延续一颗教育的初心是值得我们进一步思考的。