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意味着四年(或数年)的从教生涯占据了我的一生,多年的风风雨雨让我额头的皱纹增多。
胶南市刘王镇中心中学王振华老师,——,《教师颂》。
原文:四度春风化绸缪,几场秋雨冲刷缺口。黑发积霜织日月,粉笔无字写春秋。
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春日丝未老,秋日烛泪更浓。三千桃李满园春播,秋来硕果累累。
四年(也可以理解为这几年)的从教生涯占据了我的一生,多年的风风雨雨让我的额头皱纹增多。黑发变白,岁月积累;粉笔默默写下了春秋。表扬老师的素质。描写老师的辛苦和丰功伟绩,写出老师的无私奉献,园丁的桃李满天下。
扩展信息:
所有人都有气,都松了一口气,都活着,都愿意加入政府。
四度春风化绸缪,几场秋雨冲刷着缺口。黑发积霜织日月,粉笔无字写春秋。
第二根线又干又漂亮。
敬业爱岗,尽职尽责,热爱本职工作。既然选择了教师这个职业,就要把这个职业当成事业来对待,这会产生一种对事业的坚持和热爱,以及强烈的责任感。有了坚持和对事业的热爱,崇高的使命感和责任感才会油然而生。
只有对事业的执着和热爱,才会热爱学生;在工作过程中,要求高标准,言行始终规范。为人师表,以身作则,乐于奉献,不计个人得失,服从工作需要,自觉积极地为每一个学生的健康成长尽自己最大的努力,尽职尽责。
学生的爱情应该像春风和雨一样无声无息。让它们成为学生心目中最鼓舞人心、最有效的感情,让它们成为一个人一生中最赏心悦目、最美的风景。
教师应该是每个学生都能充分享受的权利,并充分沐浴在爱的光辉中。有死角的师爱是一种不公平不成熟的师爱,所以我特别关注那些有“问题”的特殊孩子,尽力去理解他们的感受和感受。
老师从来不会因为他们学习不好或者行为习惯不好而放弃他们,因为他们就像一颗蒙着灰尘的珠子。作为老师,我有责任去发现他们,重视他们,擦拭他们,帮助他们发光。
也许他们的光很弱,但要相信有光就有希望。他们的接受能力差,要不厌其烦地反复向他们解释。让这些孩子不断进步,慢慢跟上集体的工作节奏。
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