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17.根据课文中男人的行为填空。(2分)
手忙脚乱红薯振作起来说红薯大声喊叫红薯安静地吃红薯。
答:烘烤和交付(每个空位1分)
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18.文中男方对儿子(平头男孩)的父爱表现在哪些方面?请举例说明。(4分)
答:生活上关心儿子,比如免费送几个烤红薯给一个长颈少年,就是让儿子吃烤红薯;精神上尊重和包容儿子,比如顾及他的自尊心,不认可他。(每点2分,意为对)
你可以让你的气质变直,你的花会拯救你。
19.下列对文章的不恰当理解之一是(D )(3分)
A.儿子《笑着喝可乐》第段的“笑”字,反映了儿子对烤红薯的不屑。
B.该男子“眼望校门”第段中的“凝视”二字,说明他盼望有人来买红薯,更盼望见到儿子。
C.第段平头男生“拽”了一下长颈男生的胳膊,因为不想让长颈男生靠近那个男的。
D.第7段,男的说:“那再给你带几个。”可见男人对这些孩子的关爱,是慷慨的。
20.课文中有两个关于雪的环境描写。说说这种写法的好处。(3分)
(a)天空飘着雪花,薄薄的一层雪落在男人的头上和肩上。
男人看着天空,雪越下越大。地上覆盖着厚厚的一层。
家的水在现实世界,团期是世界增加的。
答:暗示时间的流逝;坦白说天气变冷了;衬托出人物失落苦涩的心情;营造出一种苍凉凝重的氛围。(回答三点,意思对。
21.第九段“他没有剥皮,感受到烤地瓜的微涩和甜味”中的“微涩”和“甜”两个字,含义丰富。请试着揣摩并写出平头少年的内心活动。(3分)
平头男孩心想:例:我怎么不和爸爸打招呼?这哪里是烤红薯?这分明是父亲一颗沉重的心。