语文

关键词：“查漏补缺，规范答题习惯”。

语文小升初，重在考察学生的综合应用能力：

1、基础知识的巩固；

2、文学常识以及古诗词和名着知识的积累；

3、阅读及作文应试技巧的加强；

数学

关键词：“基础不丢分，难题重突破” 。

分为三阶段

1、前期，将一至六年级的数学整体复习到位，做到基础不丢分；

2、中期根据自身薄弱的地方和所报考学校的招考特点，进行重难点的专项突破，做到力争更多分；

3、后期，整体把握重点难点和考点，对照分析自身薄弱的地方进行各个突破；在确保基础题型的练习和巩固的同时，力争解决更多难题和附加题，做到勇夺更高分。

英语

1、以教学大纲为依据，以教材为依托；进而进行考试词汇、语法、功能性话题的做题深入延伸；

2、突出语篇，重视阅读，要注重综合运用语言能力的培养，加强交际性语言题型的做题频率；

3、在针对实际使用语言能力培养方面，要结合具体语境，考虑场合时间地点和对象，有针对性抓关键点。