1、指导规范用语。

2、指导仪表台风，怎么站，怎么做手势。

3、指导幼儿的普通话，可以把诗词作为他们的训练主要内容，让幼儿节奏准确，有感情的背诵。

4、实习表演，可以模仿主持，主播来一段。

5、通过孩子的表现，找出孩子们表演不合理之处，让孩子们今后注意并改正。