一、立足教师实际，注重解决教师实际问题，努力以“研”促教。

二、以课堂教学研究为切入点，提高教师课堂教学技能。多听课，促教师认真备课。多指导，促教师规范教学。多反思，促进教师正确地认识自我。

三、扎实开展教学观摩，提高教师业务基本素质。