1、采用一些图片或辅助教具教授新单词。

2、在导入部分与学生的自由谈论中引入一些新单词并教授。

3、采用词汇复习，如首字母填空、将单词与其正确的意思配对等形式。

4、为学生铺设情境，让学生进行一个体验活动。如活动的内容是：如果你眼盲了会怎样？从而引出盲人这一新词，进一步习得了新词。以盲人为话题引入手语教学，边运用手语边教授。