农企新闻网

教学中如何更好地应用信息技术

发布者:马书
导读1、 巧设情境,激发学生的求知欲望。对学生而言,兴趣是最好的老师。2、 再现过程,培养学生的创新精神3、 化静为动,突破重点、难点。数学教学内容有时

1、 巧设情境,激发学生的求知欲望。对学生而言,兴趣是最好的老师。2、 再现过程,培养学生的创新精神3、 化静为动,突破重点、难点。数学教学内容有时比较抽象,传统的教学手段有一定的局限性,而计算机可以使抽象的概念具体化、形象化,进行动态展示,加强学生的直观印象,这样可以弥补传统教学方式难以克服的重点、难点的教学,达到事半功倍的效果。4、 创设悬念,引导学生探究问题。传统的教学一般只有教师的参与,学生很少主动参与,没有学生参与的教学是不成功的教学。因此,我们要为学生创设丰富的教学情境,增设问题,巧设悬念,激发学生求知的欲望,调动其学习的积极性。5、互动学习,培养学生合作和自主精神 。