1、“尊重”是教师与家长沟通的前提，尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别，因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格；

2、“家访”是教师与家长沟通的重要手段，每次家访最好事先与家长约定，不做“不速之客”，以免使家长因教师的突然来访而感到不自在，家访一定要围绕事先确定的目的进行，最好请任课老师陪同，一方面显得较有诚意与重视，另一方面也可以加强老师与学生之间的联系；

3、“倾听”是教师与家长沟通的艺术，任何教师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错，而且随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。