1．书信或电话来往

定期或不定期都可以，一般由孩子带信给老师，让孩子体会到父母对其的关心和信任，有条件的家长可常与老师通通电话，互通情况。

2．登门拜访

可去学校或老师家里面谈，一般以携子女同往为宜。在交换具体意见时，可适当让孩子参加讨论。拜访老师切忌送礼讨好老师，否则会让孩子感到教育这么神圣的事也可以走后门，对孩子成长不利。

3．审阅日记或周记

在指导孩子写好日记或周记的同时，家长可通过日记或周记与老师交流有关看法。

4．参加家长会。

特殊联系是家长针对特殊的具体问题，如家长较长时间出差前后，孩子在家有异常表现、家庭内部发生意外事故等，与老师取得联系，以谋求妥善的解决办法，达到良好的教育效果。