看起来是几何问题，实际上是函数问题。

枕函敲破漏声残，似醉如呆死不难，一段暗香迷夜雨，十分清瘦怯秋寒。

研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。

发愤去函谷，从军向临洮。