1、充分发挥预习在提高课堂教学效率的作用，课前预习找难点；

2、老师提前五分钟进课堂，做好相关的课前准备； 

3、给学生提供展示的舞台，凸显学生的主体地位；

4、给予学生充分表达的空间，引导学生学会说话，学会说完整的一段话，能够清晰地表达意思，教师在课堂中尽量不要打断学生的表达；

5、培养学生独立思考的能力，给予学生充分思考的空间，不要开展没有意义的小组合作；

6、从培养学生的学习兴趣入手，兴趣是最好的老师，兴趣可以变为志趣，志趣可转化为理想，理想可以成为学生前进的动力；

7、对学生的回答要给予及时准确的评价，正确的给予表扬与肯定，错误的要及时指出，但不可责备，也不能对学生的回答采取模棱两可的态度。