随着迷信技术的飞速开展，教育行业正掀起弱小的“ 科技 +教育”革新浪潮。2017年中的“人机大战”带动了全行业对“AI+教育”的考虑，十九大也将“对于互联网金融P2P企业来说，支付市场完善的标准和管理系统将彻底改变互联网金融行业的格局，不仅给从业者提供了的巨大的发展机遇，也带来了全新的挑战。办好网络教育”初次写入党的报告。在政府、学校和教育企业的共同努力下，中国教育信息化产业正不时向纵深迈进，据数据显示，2017年教育信息化经费收入不低于2731亿，至2020年，教育信息化经费预算或将到达3500亿以上。

在谈及教育信息化的将来开展时，教育部副部长杜占元表示，在教育信息化2.0阶段，教育产业各方应积极推进信息技术和教育理论的深化交融，经过机制创新调动全社会力气。教育部科技司舒华也指出，在将来，信息技术将对教育带来反动性影响，教育迷信的根底研讨和穿插交融，将助力减速教育信息化进程，并用教育信息化不时推进教育古代化开展。在教育信息化蒸蒸日上的明天，更多教育信息化企业正迎来更宽广的开展空间。

教育信息化应更具 “ 情怀 ” 以先生体验为依归

信息技术作为一种新兴的传达方式，正在带来教与学的反动性改动，也将逐渐重塑先生的将来学习方式。近年来，教育信息化正在从专注于硬件设备投入，转变为注重软件与效劳的投入，而将来将更注重对人和内容的投入。如何在技术层面推进教育信息化，又能满足先生日益特性化的学习需求，成为众多教育企业正在考虑的成绩。

外行业的双重需求下，教育信息化企业更需求对教育实质停止深入了解。中国教育学会项目办学术部主任吴海波也指出，一个好的教育信息化企业首先必需拥有“教育思想”与“教育情怀”。“教育企业在满足 商业 化需求之外，前提先要做好产品、做好效劳。因而，培育专业的教学团队和技术研发团队，树立专家指点和学校教员的教研协作形式非常必要。”

所以，教育信息化只要以人为本、从人动身、归结于人才干发扬出真正效能。教育信息化专家组秘书长任友群表示，教育的根底和基本是“人”，所以教育信息化2.0时代将更以“人”的“体验”为依归。“教育信息化产业大有可为，希望有更多的企业能参加，经过信息化手腕协助孩子生长。这既是产业，也是功德无量的事业。”好将来副总裁兼教育云事业部总经理于莉也强调，教育信息化应该更注重对“教员”和“先生”这两大教学主体的协助，经过信息化在教学场景的真实使用，不时提升“教”与“学”的效率和效果。

公民办教育互通交融 教育信息化迎创新裂变

在教育信息化的开展进程中，更多官方力气的参与，正在为这个行业注入更多活力生机。“政府主导、多方参与”正在成为教育信息化建立的主流机制，并不时衍生出“政企协作”、“校企协作”和“校校协作”三种协作形式。教育信息化正步入公办教育与民办教育互通交融的簇新形式。

将来，教育信息化将全体出现整合趋向，而在垂直范畴完成细分开展。“将来大型企业会彼此强强联手，而中小企业会逐渐与大企业停止集成，寻求更无效率的开展。”好将来公立教育及产品事业群教学效劳事业部总经理张杨说道，“效果是权衡教育信息化产品的重要要素。而好的信息化企业可以充沛洞察政府和学校的需求，经过提升本身的教学效率和效果，为更多公立学校提供优质效劳。”

而在教育垂直范畴的细分开展中，内容、产品、效劳、渠道将成为教育企业的重点探究方向。“虽然教育信息化逐步走向垂直细分，但教育的实质还是优质内容，大家都会愈加关注优质内容的消费和提供。”全通教育集团初级副总裁刘涛表示，“在中小企业专注做细分范畴的同时，也会呈现一系列平台型企业，从传统的零碎形式逐渐转型为’零碎+教育效劳’形式，并经过人工智能与大数据等科技，为政府和学校提供一站式全体处理方案。”

将来，教育信息化将迎来宏大革新，不只是课程内容的电子化革新，更是教学方式、评价形式、学习理念甚至是商业形式的革新；也需求更多民办教育企业结合起来，深化探究“科技+教育”范畴，共同推进中国教育信息化进程。

在教育信息化各细分范畴中，更多初创企业正在崭露头角，也有一些优质的孵化平台，比方正在炽热招募的“将来之星教育信息化CEO 创业 营”，就集结了好将来、腾讯、中国教育学会等民办教育力气，靠拢了全行业优秀的创业公司CEO，共同携手推进教育信息化行业的提高。

据悉，“教育信息化CEO创业营”首批15名学员名单曾经发布，而剩余20多个席位仍在炽热招募中。各大教育创业公司CEO可在将来之星大众号“EdStars将来同窗会”上停止报名。在本次创业营中，当选的CEO学员也将成为中国教育学会旗下“第三方教育效劳联盟”的成员，从政策、技术、学术等多角度深化接触优质资源。