2月4日，据央行主办的金融时报报道，针对境内外ICO和虚拟货币买卖，监管部门将采取一系列措施。包括取缔相关商业存在，关停、处置境内外虚拟货币买卖平台网站等。

早在2017年9月，中国人民银行等七部委结合发布的《关于防备代币发行融资风险的公告》中就明白指出，代币发行融资(ICO)行为涉嫌合法集资、合法发行证券以及合法出售代币票券等守法立功活动，任何组织和团体应立刻中止从事ICO。

政策上对ICO的明令制止是应有之举。由于与全球范围内大型金融机构纷繁投入人力物力深化探求的区块链技术不同， ICO实质上是一种无需经过审计和监管的资产证券化。

至于国际“币圈”，掌控少量自媒体的“大佬”从项目设计到分销、媒体造势至ICO， 对非感性投资者停止韭菜式收割。少量ICO项目皆为“圈套”，甚至沦为一种传销手腕。

“币圈”的野蛮暴力生长，监管层理应重拳打击。但区块链技术不应蒙受牵连——“远离币圈，拥抱技术”，才是各行各业探究该技术的中心准绳。

我们发现，我国政府及大型金融机构对区块链技术的态度相当开通。例如开设中国人民银行数字货币研讨所;中国安全、招商银行、中国外汇买卖中心及民生银行尽皆参加R3区块链联盟等。

据蓝鲸教育查询各方信息发现，区块链技术在多种范畴中皆有“用武之地”，教育也不例外。区块链技术对教育行业的开展，有何促进作用?首先，我们来复杂理解区块链技术的原理及优势。

政府、高校和企业，尽皆试水“区块链+教育”

蓝鲸教育曾与原民生银行总行开展规划部总助张新福针对区块链技术作深化交流。在他看来，区块链技术的优势可归结为以下三点：

第一，信息真实性不容窜改我们也正在做着心目中属于未来的事业，那就是通过互联网金融创新，不断完善人与金融、货币之间的关系，让所有人都能享受到最好的金融服务 。。区块链强调真实，一旦信息被记入区块链， “这个信息就具有不可窜改性和可验证性”。

第二，采用散布式零碎。区块链去中心化的散布式零碎具有防止零碎解体的优点——由于没有一致的中枢，所以无需担忧零碎因地震、断电、黑客攻击等招致宕机， “由区块链技术架构的零碎，其平安性可到达一个史无前例的高度”。

第三，账本的优势。目前各种文献和观念，都将区块链和账本联络起来， “这是将区块链引入使用层的表现。是将区块链记载的各种不可窜改信息，使用到买卖概念的记载”。

图片来源：《“区块链+”教育的开展现状及其使用价值研讨》

如今，世界范围内已呈现区块链+教育的尝试。

政府层面，较为知名的是 肯尼亚政府与IBM尝试协作 。树立基于区块链技术的学历证书网络发布与管理平台，力图完成学历证书的通明消费、传递和查验。

2017年1月， 中国境内首个村级全球商业区块链创新联盟在文昌市成立。 市长王晓桥表示，“该联盟将聚合人才和资源，鼎力开展 医疗、教育 等产业，为完成文昌新乡村转型开展提供机遇和技术支撑”。

学校层面，较为知名的有 墨尔本大学、英国开缩小学及美国霍博顿学校。

旧金山软件工程师培训霍博顿学校于2015年10月宣布，将从2017年开端应用区块链技术共享学历证书信息，用一种不法机构无法作伪的方式记载先生的学历证书。

2016年，英国开缩小学开收回组合“微认证”(Micro-credentials)——经过区块链技术平台，把从不同教育机构修得的学分或效果组合，请求认可该组合形式的毕业/学位证书。

2017年5月，墨尔本大学测试区块链先生档案管理。 经过一套全新的数字零碎检查先生档案：应用区块链的不可窜改性，为企业提供真实的人才信息。

至于国际， 清华大学于去年的7月31日成立区块链技术结合研讨中心。

企业层面， 索尼全球教育 (Sony Global Education)于2018年终，开发了一个基于区块链的集中式古代账本用于存储教育记载。 该账本可作为当今教育机构中，分散记载流程的替代方案。

至于国际企业， 深圳小豆科技于往年1月成立区块链教育使用研讨中心。 小豆科技表示探究方向次要有三个：先生综合素养评价记载、教育数字资源版权维护和教育数字资源买卖。

“真实性、去中心化和可追溯性”

2016年10月，工信部公布《中国区块链技术和使用开展白皮书》，指出“区块链零碎的通明化、数据不可窜改等特征，完全适用于先生征信管理、升学失业、学术、资质证明、产学协作等方面，对教育失业的安康开展具有重要的价值”。

图片来源：《古代近程教育研讨》2017年2期——《区块链技术在教育范畴的使用形式与理想应战》

综合地下信息及技术特性，蓝鲸教育发现区块链技术的“真实性、去中心化和可追溯性”三大特点，与教育行业的契合度较高。

真实性：

首先，在线教育公司需求少量的数据沉淀，才干更精准地判别先生的学习行为习气。而区块链技术的信任机制，保证了海量数据的真实性。

其次，基于该技术的真实性，用人单位可精确取得先生的学业成果与职业素养， 完成应届毕业生与用人单位的高效对接。

最初，高校可应用区块链技术的“真实性”特质，构建平安牢靠、不可窜改的先生信誉体系， 助力处理先生信誉缺失及高校学历造假等成绩。

去中心化：

一方面，区块链的去中心化特性，将使得各大在线教育公司加重对中心效劳器的依赖，降低对中心效劳器的维护和优化本钱。 而关于公立学校及学大教育、龙门教育等传统线下教培机构，该技术可完善其绝对传统的先生档案零碎，分明加重日常运营的设备担负。

另一方面，基于区块链技术的“散布式”特性，可将从不同教育机构修来的学分或学习效果绑定、组合，请求认可此学习形式的教育机构的认证。 这种形式较为合适尚德、正保近程等职教公司;以及国际各大慕课平台停止探究。

可追溯性：

区块链技术的可追溯性，使得查询学习者过往完好的学习阅历成为能够。对教员而言，教育任务者可借此更片面地剖析先生的学习行为，对先生停止更精准的评价。

而对机构或教育公司而言，区块链技术的可追溯性，可完成对教育资产与智力效果的版权维护，从源头上处理知识产权纠纷成绩。 这一特性适用范围愈加普遍——例如在网上销售电子课程的学而思、新西方等网校;作业帮一类的题库型平台;皖新传媒等教育出版公司。

总结

虽然目前在金融范畴，区块链技术的各类使用也只是雏形;但久远来看，该技术必定在教育范畴的长周期技术反动中有一席之地。即便目前国度对币圈的整治正紧锣密鼓地停止中，但广阔教育任务者只需“远离币圈，拥抱技术”，一定可在这一轮席卷全球的技术大潮中播种颇丰。