速途教育4月4日综述 (报道/彭盼盼） 近日，罗振宇在“逻辑思想”官方微信号延续推送三篇文章，正式推出了面向6-15岁青少年的知识付费产品“少年失掉”APP。和罗振宇微信推文标题一样，没想到，深耕成人知识付费市场的罗振宇竟然开端进军K12在线教育市场;更没想到，打头战的学科产品竟然是哲学作家林欣浩教授的数学课。
“少年失掉”APP悄然上线
“少年失掉”APP由罗辑思想旗下失掉App团队和英雄互娱团队结合出品，定位于为7-15岁青少年提供在线碎片化学习效劳。早在去年7月，逻辑思想公司便开端着手开发“少年失掉”APP，设立独立团队，也成立了独立品牌。
2018年1月，“少年失掉”APP悄然上线，未经大规模推行，上线近10天注册用户到达1.8万人。课程倾向于才能培育类，比方迷信思想、阅读才能等。
2018年4月2日，“逻辑思想”大众号上连发三篇文章，正式推出“少年失掉”APP。新版本对课程内容停止了大幅调整，参加了K12学科辅导，并且正式推出首款学科产品《林欣浩·数学有意思》。
(“少年失掉”APP首页页面)
“少年失掉”APP分为“收费专区、学科、才能、视野、领读、有声书”六大模块。学科板块从K12学科考点动身，约请特级教员推出系列课程;才能板块次要解说写作、演讲、阅读等综合技艺，目前推出了《演讲高手私教课》、《十倍阅读法》等课程，定价约为0.99元;视野板块则以中小学各学科为根底，拓展科技、人文、社科、艺术等综合素养;领读和有声书板块则顺次为经典名著解读、课外有声读物。
《林欣浩·数学有意思》是一门针对9岁以上青少年的数学思想课，由哲学家林欣浩授课，课程采取“音频+图文”结合的方式。该课程一共包括30集内容，每集8-10分钟，每周一至周五上午7:00更新。目前已有4400人购置，客单价为198元。课程一次性付费，付费后可以永世倾听及阅读。
借助微信大众号红利期，失掉用60秒音频为载体，乘着碎片化学习的西风，迅速开展为内容付费范畴的佼佼者。逻辑思想开创人罗振宇也成功打造了团体品牌，成为知识付费范畴的头号网红。如此看来，罗振宇将失掉APP的知识效劳延伸至K12范畴，似乎也是顺理成章。
K12在线教育的红火和罗振宇的焦虑
Analysys易观数据显示，2016年中国互联网教育市场买卖规模达1601亿元人民币，同比增长43.3%，估计2019年市场买卖规模将到达3718亿元人民币。
在庞大的在线教育市场，K12在线教育成为最为炽热的细分赛道，市场规模越做越大，融资金额也一再刷新，涌现出猿辅导、VIPKID、掌门1对1、学霸君等众多独角兽企业。K12在线教育用户规模更是稳步增长，估计2018年K12在线用户规模将超越1968万人。
失掉APP不到两年就积聚了1700万用户，日活在60万区间动摇，付费订阅专栏累计销售超越250万份，单个专栏付费订阅数超越23万，可谓稳坐知识效劳的首把交椅。
但是，失掉APP此前次要依托平台塑造的IP导入流量，经过两年工夫开展后，外部IP流量导入曾经完成，来自传统渠道的新流量绝对较弱，内部又面临喜马拉雅、荔枝、三节课等各类竞品的剧烈竞争。如何扩展流量渠道，添加使用场景，进步转化率和用户黏性，成为失掉APP面临的一大应战。这些要素都加剧着罗振宇关于流量和新业务拓展的焦虑。
“知识付费”这门生意能在K12市场跑通吗?
罗振宇已经提出，要将“流量思想”转变为“超级用户思想”，就是要辨认自身的超级用户停止精密化运营。
在在线教育企业获客本钱高、难度大、入场流量趋缓的状况下，能疾速抢夺现存流量就能抢占先机。由逻辑思想微信号投入一天三版全部推行“少年失掉APP”可以看出，罗振宇其实将目光瞄准了失掉APP里的广阔爸妈群体。
速途教育下载体验后发现，“少年失掉”APP的教学理念、内容体系等与其他在线教育产品相比，显得颇有些“异乎寻常”。
从产品页面设计看，“少年失掉”APP就有一种“失掉”APP的即视感。一位10岁孩子的妈妈通知速途教育，学龄孩子的审美喜好、阅读习气和大人不一样，通常卡通类生动风趣的产品页面更让孩子喜欢。很显然，“少年失掉”APP的产品页面和普通的知识付费平台没有太大差异，并没有过多思索孩子的运用爱好。
从教学内容看，“少年失掉”APP的学科产品目前只要一门，即哲学作家林欣浩授课的《数学有意思》。该课程不解说详细的数学知识，而是让哲学作家林欣浩教师用哲学思想解说数学思想。
关于这种教学新方式，业内也存在一些质疑的声响。有人以为定义是认知的根底，迷信概念的定义是严谨的，学龄阶段的孩子应该学习精确、片面、完好的知识。
罗振宇说，这个阶段的孩子压力很大，而如今的知识效劳，要么就是课外辅导，搞考试军备竞赛，要么就是地道的课外知识。他说“少年失掉”想做第三种，紧扣教学纲要，但是不刷题，专讲课堂上不讲的局部，知识之外的思想办法。
关于课程的规范，罗振宇表示有三个：教师看了会引荐，大人看了会播种，小孩看了会树立仅仅靠做题培育不出来的竞争力。
除了学科产品，“少年失掉”APP才能板块的课程，比方《演讲高手私教课》、《十倍阅读法》等略显功利的课程，似乎更应该呈现在“失掉”APP上。毕竟，K12阶段的先生还处于需求零碎学习知识以树立知识体系的阶段，就像盖房子，只要地基打好了，盖出来的房子才能够稳定。
从使用场景看，中国度庭历来对子女K12阶段的投入不遗余力，根底教育也是最受家庭注重的教育阶段。但是，K12阶段的先生面对升学压力，学校教育、课后辅导曾经占据了大局部工夫，可以剩余上去给“少年失掉”APP运用的工夫恐怕不多。
更何况K12先生普遍缺乏学习自主性，很多先生做作业都需求教师家长监视。“少年失掉”APP假如只能在先生、家长或许教师同时在场的时分运用，运用场景就更局限了。
往年1月，罗辑思想CEO脱不花在新榜大会上曾说，2018年失掉APP还会“干点儿没人干过的事儿”。这件事情假如干成了，就是个大事，至多比两年前失掉APP在市场上开出知识效劳这条路要大。
如今看来，这件“没人干过的事儿”很能够就是“少年失掉”，不过“少年失掉”能否跑通做成一门大生意，如今盖棺定论恐怕还为时髦早。