【编者按】第一批00后曾经参与完高考，而面对着父母、教师、学校和社会的压力，觉得千禧们就算培育再多的才能都是不够用的。在将来关于千禧后的培育应从只注重团体技艺转变成团队协作，才干在与全世界的同辈人竞争时有更多的优势。
本文首发于新周刊，作者肖锋；经亿欧编辑，供行业人士参考。
“我终于扛不住了！”一位冤家曾赌咒决不让各类补习班、强化班剥夺儿子的童年乐趣，可最终还是缴械投诚了。
新世代中国人的生长历程很像所玩的过关游戏，进名校、专长班、奥数、钢琴、绘画、高考……没有一关能轻松渡过，他们是中国历史上最侥幸也是最不幸的世代。父母们担忧学校教的东西未来不够用，于是疯狂加码。面对千禧后们的将来和平，储藏多少兵器似乎都不够用。
2030年中国将成为世界经济第一大国。 至多主流经济学家们是这么预测的。我们权且认可这个美妙愿景。只是对某些中国人而言，随同而来的并非风景，而是焦虑。届时，中国人口红利耗尽，中国共同的倒金字塔人口构造让当下每位父母忧心，对子女投资的回收遥遥无期。
当下父母的焦虑，是将来竞争压力的预演。目前昂扬的教育本钱与高涨的失业情况双重窘境，无疑加剧了这种焦虑，并招致恶性循环。
2030年的世界什么样？
拉丁裔将成美国最多人口，届时很能够是拉丁裔总统当政。就是说与老美打交道，除说一口流利的英语外，还须统筹西班牙语。日自己口不再是纯粹的大和民族，就像昔日德国早已不再是单纯的日尔曼民族，2030年德国总统是土耳其裔的也并非不能够。印度人口将达14亿，人口构造年老，富有发明力，“印度世纪”如日中升。
世界人口将迫近80亿，出现一片“银发”景象，人口构造老化，社会“抚养”本钱上升，人口消费力下降。 人均寿命超越100岁的国度会呈现。生物医药科技将推出“智能药物”，真正做到有的放矢，防病已然。
汽车、微波炉甚至鞋子都能成为互联网接纳终端，资讯接纳完成无时无刻和无所不在。全球气温上升，招致海立体上升6至11厘米。人类将蒙受更多的暴风雨、飓风、龙卷风的侵袭，并频繁地遭遇严重水灾和洪灾。
2030年的中国什么样？ 好预测是，中国荣升世界经济第一大国，中国经济总量将超越第二位的美国50%，是第三位的印度的两倍。坏预测是，中国人口性别比例失调，将有4000万光棍汉找不到老婆，到朝鲜或越南邮购跨国新娘成为新时髦。
2030年人口红利行将耗竭，中国60岁以上的老龄人口估计将增至4亿左右，相当于如今欧盟15国的人口总和；从目前15个休息力供养1个老人变为3.3个休息力供养1个老人。子有力“孝”，父无法“慈”。养老院将成为中国第一大效劳产业。
“8421”家庭构造（8个老人，4位父母，小俩口加1个孩子）令千禧后们不堪重负。社会上洋溢着一股浓厚的老人味儿，任何社会革新都会遭到顽固抵抗。同时“老而不死是为贼”的愤老心情在年老世代中蔓延。
京沪穗这等特大城市中国将达十座以上。大城市人一方面忙于漂洋过海，另一方面又不肯高攀低职位的任务，某些岗位无人应聘，年老人从找不着任务变成不想任务，于是呈现“农民填城”景象。可见，农民工过来是、如今是、未来更是推进中国经济社会开展的引擎。
买房不再难，卖房租房倒成了难题。房子会像电器一样大打价钱战，买一送一，买大送小，由于每个新世代手里都有超越3套房子（爷爷的1套，父母的1套或不知道从何时开始，个人信用渗透到生活的方方面面。图书、数码产品免押金借用，办理签证无需银行流水证明，甚至租车住酒店都不需要交付押金……无后的姑姑1套，本人1套）。
80前面临才啃老又养老的将来，千禧后则永远啃老。他们面对的世界更热、更平、更挤，能应对本身的成绩已不足为奇了。
千禧后们生长的懊恼
对，就是他们，新世纪第一个十年出生的这批人，置信“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”的一代，看日本卡通长大的一代，从小就热爱玩拼卸车的一代，视肯德基、麦当劳美味过海鲜山珍的一代，背诵《弟子规》、《三字经》和新西方英语的一代，被父母拉去上各类补习班、强化班的一代。
如今父母们一切的努力能够会走向背面。好比学钢琴过剩，拉二胡的倒成为稀缺节目。各种团体技艺同质化景象仍然如今。更要命的是，只注重团体技艺培育无视团队协作，一致意见成为千禧后们的第一难题。作为集团，他们能够成不了任何大事。
千禧后与国外同辈人完全处于同一竞争平台。 美国人从小被训练能查材料写独立见地的论文，野营中独立处置生活成绩；中国人从小背规范答案，考试要大人陪伴，野营要大人陪伴，找任务要大人陪伴。他们感到自大。他们仇恨父母和教师把本人教成这个德性。
当下， 教育已沦为一部利益机器 随着中国经济向消费型模式的转型， 电子商务和移动电子商务的快速发展带来了支付行业强劲的增长。 ，它不知淘汰了多少个比尔·盖茨，消灭多少创业的种子。从小学到大学，灌输教育的极端就是先生只面对一个“规范答案”——这是教师最偷懒的一种教学方式。不只体制内如此，民办学校亦如是。大一统与高考接轨的教育控制令中国人缺乏独立考虑，缺乏想像力，没有诺奖得主是必定后果。
21世纪的教育要带给先生什么？东方教育以哈佛为例，希望先生毕业后可以：第一单独探究世界；第二树立对知识的猎奇；第三具有探询与处理成绩的才能；第四能把找到的处理办法与别人沟通；第五培育发明力，用簇新方式看成绩。这五条似乎没有一条在中国现行教育体制内。
不断以来，中国存在着两套人才评价体系： 一个是现行教育机构+体制内单位，另一个是西式教育+跨国公司；而民营企业的评价目标则只是“适用”两个字。
据闻北大、清华处级以上干部的子弟或教授的子女，少数都被送往国外。中国最高学府尚且如此，何况其他？同时，国际失败教育制度仍在培育一批批高分低能最终找不到任务的大先生。中小学仍借各种项目敛钱。学校忙于巧立项目免费，如何教育得好先生？ 批判现行教育体制者以为，其实最应教授的是德育与美育，而不是技艺。 我们正培育一批批有知识、没文明的后代。
考上大学不一定能找到好任务，高考不如直接失业，有条件的则选择直接到国外求学，往年中国人用脚投了票，标明对现行教育正得到决心。但更多人则是迫不得已，对高考这部绞肉机和奥数这种利益游戏，对抗不如依从。就像那位“终于扛不住”的冤家一样，对弱小的理想缴械投诚。
中国自古也有“ 授人以鱼，不如授之以渔 ”的知识。担任的教师懂得，怎样教比教什么其实更重要。要晓得，到了2030年，想象力比知识更重要，当知识让电脑代劳，社会稀缺的是摆脱窘境的想象力；办法比知识更重要，知识是学不完的，但办法就这么几条，多少年后先生遗忘教师讲过什么，却忘不了教过的办法；心态比才能更重要，假如不懂协作，一个千禧后的才能，无论学过的强化班再多，也打拼不过美国人、印度人甚至越南人的团队。
当下，经济学家呼吁创新的经济增长形式，否则中国难以在这波危机中自拔。远虑千禧后们2030年面临的国际与国际竞争，近忧现行教育形式，改动在所难免。“要是你的规律让你沦落到这个境地，那这个规律还管用吗？”这句话来自美国电影《老无所依》，也合适明天中国的父辈们。
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