在线教育在国外发展得如火如荼，很多创业者甚至胸怀颠覆传统教育的雄心。然而每个人都有惰性，没有约束的在线学习环境可能正是惰性滋长的温床。假如没按计划完成学习目标就扣钱，你是否就能够坚持了呢？国内创业团队“
n益趣课堂”将“行为经济学”引入在线教育领域，并在今天的36氪北京开放日上做了展示。

益趣课堂提供的课程中有些可以直接免费学习，另一些则需要预付学费。例如，我想学习
n《密码学入门基础》这门课程，就需要先按课程时长预付38、58或78元的课程费用。在选定课程时长后，页面会显示该课程的结束时间。如果在计划时间内完成课程，那么你预付的学费将被返还，反之将被扣除。

怎样判定你是否完成学习目标呢？益趣课程采用了在很多游戏中常见的关卡解锁模式，只不过游戏关卡被换成了待学内容的章节。只有学完前面的章节并完成配套测试后，下一章节的内容才会被“解锁”。同时每个章节都有最短学习时长，如果你想打开页面后马上关掉，试图以此蒙混过关是不可能的。

将这种模式引入在线学习是益趣课堂中最大的亮点，内容则可能成为其当前的软肋。目前益趣课堂提供的所有课程内容都是利用网络搜集整理而成，并且以传统“文字+图片”的形式呈现，也有部分课程包含视频内容。如果传统的学习方式是让你产生惰性的诱因，那你在益趣课程可能会交不少学费。不过懒惰所致的扣费，也正是该服务的主要收入来源。

如果从长远来看，在线教育平台只有给学习者带来更多的实际价值，才可能构建起良性发展的生态系统。所以可以考虑在该服务中引入两个机制：一是像Udemy所做的那样，让公众来创建富媒体内容，使课程更加丰富；二是设立捐赠机制，让真正有收获的学习者自愿把预付的学费捐赠出来。最后平台与第三方的内容创建者再把所有收入拿出来按比分成即可。

你可能已经注意到，益趣课堂并非第一个引入“行为经济学”的创业项目。此前曾有两名哈佛学生利用自己学到的行为经济学理论，创建了移动健康应用
nGymPact，帮助用户践行自己的运动计划。用户按签订的协议完成运动计划中的承诺将获得现金奖励，反之则会从预付款中扣除10美元。去年也曾有创业者将该模式引入国内的健身类服务中，但在线教育领域的尝试，益趣课堂似乎还是先行者。

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以下是来自36氪开放日现场的视频：