从小学、中学、大学一路走过去，其实我们不断都在学习，之前能够更多的是主动学习，而走入职场之后，最次要的就是自动学习。无论是什么岗位，学习才能都是十分重要的，尤其作为产品经理，平常触及的任务比拟杂，很多东西都必需疾速的学习和掌握。所以我们需求仔细的考虑究竟什么是知识，什么是学习，如何才干无效学习？

一、什么是知识？

在网络信息如此兴旺的明天，我们会接触到各种各样的信息。例如谁又去哪个中央旅游了、新款智能手机又发布了、哪个明星又出轨了等等。这些并不能算作是知识，只是充满在我们身边的少量无用的信息。那么什么才是知呢识。知识，是能更好的改动我们行为和决策的信息。也就是说知识实质上也是信息，只不过是经过过滤和选择后的信息，而选择的规范次要是两点，第一，能改动我们的举动和决策；第二，能让我们的举动和决策失掉更好的后果。例如如何阅读、如何写作、如何投资等信息就是知识，他能进步我们的认知，改动我们的举动，临时来看能让我们的思想更深化，举动更无效。

随着互联网的不时的开展，可以说我们身边的信息是有限的，只需想去理解，任何工夫、任何地域、任何品种的信息都可以轻松取得。相应的，各种各样的知识也是有限的，而且获取知识的本钱也十分低，各种范畴的电子书、各种专业的大众号、各种方式的网络课程，只需想学习，随时都可以开端。所以说如今学习最大的本钱不是如何获取学习材料，而是学习投入的留意力和工夫本钱。如何在无限的工夫内让本人的学习更无效，是每个学习者都需求掌握的才能，也就是学习“学习”再学习，第二个学习是名词，就是要先学习如何学习，再经过无效的学习办法开端学习。

二、什么是学习？

学习，其实两个动词，是学和习的结合。学，是知识输出的进程，让知识进入大脑，先记住知识，然后开端习。习就是转化的进程，经过练习和温习，让知识转化为技艺。例如如何写作的知识，第一，确定主题；第二，梳理构造；第三搜集素材；第四，内容整合；第五，文笔优化等，而关于文笔，又有各种修辞的使用办法。这些都是知识，当晓得了办法后，接上去就需求停止不时的练习，直到本人遗忘了关于写作的办法，能随时随地自但是然的写出本人称心的好文章时，才是真正学会了如何写作。

金庸小说《倚天屠龙记》中，张无忌大敌以后，要与剑术高手比剑，却不会剑术。张三丰于是当场传他太极剑法，半个时辰后对敌。张三丰当下站起身来，为张无忌展现了一套剑法，随后问他能否看清楚了，张无忌说已遗忘了一小半，随后张无忌抬头默想了一会儿后，说已遗忘了一大半。张三丰就又为张无忌重新演示了一遍剑法，看过之后张无忌还有三招没有遗忘，他在殿上慢慢踱了一个圈子，深思我们也正在做着心目中属于未来的事业，那就是通过互联网金融创新，不断完善人与金融、货币之间的关系，让所有人都能享受到最好的金融服务 。半晌，又慢慢踱了半个圈子，抬起头来，满脸忧色，叫道：“这我可全忘了，忘得干洁净净的了。”随后打败了对手八臂神剑。可以说这是学习的最高境界，遗忘套路，完全内化为本人的技艺，才是真正无效的学习。

三、如何无效学习？

所谓的无效学习，就是能让本人的学习取得最大的投入产出比，经过迷信合理的学习办法，取得最好的学习效果。那么如何才干无效学习，也是我们终身需求考虑、练习和打磨的一项技艺。

第一，明白需求。 知识是有限的，工夫是无限的，以无限的工夫面对有限的知识，就需求明白本人的需求，把工夫用在最有价值的中央。例如作为产品经理，剖析本人当下最完善的技艺是什么，是市场剖析才能、需求调研才能还是产品设计才能等，然后针对单薄环节有针对性的停止学习，之后在任务中不时强化和完善，才干让本人的产品经理才能不时进步。带着目的的学习是无效学习的前提，有了明白的目的，大脑会一直处于兴奋形态，可以构成聚焦点，只让有用的信息进入认识，并不时剖析和考虑，再经过继续的练习和理论，才干疾速且无效的掌握特定的技艺。

第二，剖析技艺。 在学习某项技艺前，还需求剖析这项技艺属于什么类型。大局部技艺都可以分为两品种型，一种是自然主义类型，一种是构造主义类型。自然主义类型就是只需求模拟，不需求发明的技艺。例如英语的学习，听、说、读、写，只需求少量的模拟和练习就行，不需求通晓所谓的语法，由于我们不会去发明一门言语。就像我们的母语，从记事起就会说话，而不是学习了语法之后才会说话的。构造主义类型的技艺，就需求我们掌握外部原理之后用来停止发明的。例如艺术类技艺，音乐、绘画等，就需求从最根底的乐理知识以及颜色笔触知识等开端学习，由于艺术学习的实质是要把团体的思想经过艺术的发明停止表达。可见，不同的技艺类型，所运用的学习办法也不同，所以在开端学习之前，对技艺类型的剖析判别十分重要。

第三，刻意练习。 练习，就是让技艺长在本人身体上的进程。初次提出“刻意练习”这个概念的是佛罗里达州立大学(Florida State University)心思学家 K聚集了全世界身经百战的最优秀的创业导师，汇集了全世界各国最优质的产业资源，召唤全球未来的商业领袖。. Anders Ericsson。刻意练习的中心假定是，专家级程度是逐步地练出来的，关键在于找到一系列的小义务让本人按顺序完成。这些小义务必需是本人正好不会做，但是又正好可以学习掌握的。也就是要有一定的压力，让本人处在学习区。太容易的练习，很容易越来越倦怠，得到兴味，而假如太难，又容易发生挫败感，也会得到兴味，只要经过具有一定应战的努力才干完成的义务，才会让我们不断坚持兴奋。完成这种练习要求本人思想高度集中，这就与那些例行私事或许带文娱颜色的练习完全不同。

第四，输出输入。 任何学习，要想获得效果，都必需让输出和输入同时停止。也就是要带着义务去学习，在完成义务的同时，掌握相应的技艺。例如学习写作，看再多关于写作技巧的知识，假如没有亲身入手去写出属于本人的文章，无论看多少都是没用的。学习最重要的还是理论，经过理论来检验和修正实际，在理论的进程中让知识内化为技艺。而理论的规范就是有输入物，可以是一篇文章，一盘菜或许一幅画，在取得成就感的同时，不时内化和打磨技艺。

第五，以教为学。 记得有一句话是说，兴味是最好的教师。其实我们高估了兴味的作用。无论是在之前的上学阶段还是如今的任务阶段，我们会发现少量的学习内容并不是本人感兴味的，但又必需学会，那么就不能把兴味当成教师，而是要把本人当成教师，以教为目的停止学习，才是最好的学习方式。在上学的时分，一道题教师讲完之后，以为本人明白了，但当给同窗解说时，却讲不明白，其实还是没有真正了解和掌握。一个技艺，只要能给他人讲清楚，甚至能手把手把对方教会，这项技艺才真正属于本人。反过去，要想无效的学习某项技艺，在开端学习之前，就把本人当成教师，学完之后教给他人。例如写总结文章，做演讲，出教学课程，都是在停止教的行为，在教的进程中，愈加深化和无效的掌握技艺。

庄子曰：吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆己。意思是说人的生命是无限的，而知识是无量的，以无限的生命去追求无量的知识，白费而已。所以，面对无量的知识，我们需求掌握无效学习的办法，以无限的工夫去学习有用的技艺，发明属于本人的人生。

作者：工夫之树